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做最美的引路人——闵平
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  发布者:       发布时间:2019-10-29         阅读:300
 

夜行的人,是否需要明亮的灯火?

迷途的人,是否需要指路的标牌?

成长的人,需要指路人

老师,就是人生成长路上

最美的引路人

有这样一位老师——

  1988年7月,他带着青春的梦想,满怀激情的登上了三尺讲台,成为了一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝,在三十一年的执教生涯中,无私奉献自己的青春,用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。花开有果,他获得了一串串丰硕的果实:先后30余次获市、县人民政府或教育行政主管部门表彰;教学业绩突出,近年来所带两届毕业班创造了本科硬上线人数均在50人以上的高考奇迹(本科硬上线比例达95%以上),连年被评为市、县级先进班集体,其中两次被评为四川省先进班集体。辅导学生参加数学竞赛,获国家级,省级,市级奖励的学生达35人次。发表论文交流或获奖论文共15篇……他就是内江市第一中学数学教师闵平同志。

一、爱岗敬业,身正为范

  闵平同志自1988年工作以来,一直坚守在教学一线,担任班主任并承担中学数学教学工作。他永远保持着一种崇高的敬业、无私奉献的精神,默默耕耘,始终把教书育人作为自己至高无上的事业。他热爱自己的工作,如同热爱自己的生命。在工作中,积极肯干,他用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题,用全部的爱呵护着每一颗茁壮的心灵,用所有的爱为每一位孩子指引前进的道路。在做引路人的道路上,他不曾退却,面对众多的诱惑,面对众多的挫折,他不曾动摇,他依然风里雨里,脚步坚定,激情满怀!

二、润物无声,真情打动

  有句话说得好:“你的孩子,我的学生,你亲我更爱!”真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上给予关心,而且要具体体现在实际行动上。班主任工作是一门艺术,只有严爱相济,才可赢得学生的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。闵平同志爱生如子,总是能用耐心和智慧化解一个个沟通“鸿沟”。

  有一名号称“内江一中小霸王”的学生刘坤(化名)。刘坤与学生打架,常与有不良习气的人一起到处晃荡,成绩也较差。隔三差五,刘坤的母亲便要来学校一次,但依然无法令刘坤有所改变。对于这样一个孩子指引,闵平同志循循善诱,在他眼中,刘坤其实是一个极为用心的学生,“本质并不坏,只是受到不良习气的影响。他遇到不会做的题时,会主动来找我要求讲解,学习上比较用心。”为了改掉刘坤身上的不良习气,闵平时不时找刘坤“摆龙门阵”,一开始刘坤也不耐烦,时间一长,刘坤渐渐明白了闵平的真心,开始承认闵平,接纳闵平的好意劝导。2006年,刘坤保留学籍后加入了中国人民解放军,并到飞行学院进行了培训,如今已经成为一名空军。他说到:“其实这些学生,他们本质不坏,只是想要找存在感,认识事物不够全面,只要你用心和他交流,承认他的优点,引导他积极向上,时间一长,他知道了你是真正对他好,就会听你劝了。”

  愿意交流的还可以慢慢沟通引导,若是不愿意交流,自我封闭的呢?闵平不疾不徐,用真心和耐心,敲开学生的心门,引导学生打开心扉,迎接每一天。

三、一分耕耘,一分收获

  在多年的教学生涯中,闵平同志兢兢业业,从不懈怠,努力提高自身素质,多次 参加各级组织的各项培训,记录了大量的学习笔记,积累了很多教学经验,不断探究教学方法并参与课题研究。课前认真备课,课堂上努力践行新课改。同时他也坚信,要想给学生一杯水,教师必须要有一桶水,自己会一桶水就要指给孩子们一条河,甚至指给孩子们一片海。在教育教学中,他追求卓越,与时俱进。深入钻研教材,积极参与学校组织的讲课、评课、教研等,探索改革教学的方法及手段,努力挖掘教材的内涵。教学中,他寓教于乐,大胆创新,采用质疑问难的方法,有效地唤醒学生的创新意识。正因为他的执着与努力,不但赢得了学生的爱戴与家长的信任,也用汗水为自己浇灌出了一些耀眼的成绩。

  三尺讲台,一颗爱心,这就是闵平同志从教三十一年来的真实写照,又是他的执着追求。他把满腔的热血献给了他热爱的孩子们,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台,使这块儿沃土上的花儿茁壮成长,竞相绽放!

作者:祝粮鹏

 
 

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